音樂是一個神奇的世界，是一個五彩斑斕、包羅萬象的世界。”奧爾夫音樂教學法”是德國著名音樂教育家卡爾·奧爾夫所創建的一個獨特音樂教育體系，在音樂課堂中運用奧爾夫教學法，能夠培養學生的多項音樂素質能力。6月6日下午，方冰璇老師主講的《奧爾夫音樂進課堂》主題講座，從幼兒階段主要的奧爾夫音樂課型、幼兒奧爾夫音樂的形式和作用、幼兒奧爾夫音樂的教學流程展開論述。講座吸引了幼兒托育服務與管理1、2班全體同學及其他各專業120余人參加。

幼兒階段主要的奧爾夫音樂課型包含奧爾夫親子課、奧爾夫音樂啟蒙/小班、奧爾夫音樂啟蒙/大班。沒有不喜歡音樂的孩子，只有不喜歡的音樂課程，幼兒園奧爾夫音樂教育改變了傳統音樂課堂特別的枯燥、單一形式，讓孩子的音樂課堂更加豐富多彩、更加游戲化，真正的實現了寓教于樂。幼兒園奧爾夫音樂教育開展有重要意義：可以鍛煉孩子語言能力；培養孩子的自信心，讓孩子能夠敢于表達自我；可以促進孩子的創造力和想象力；幼兒園音樂教育發展幼兒的聽覺能力和記憶能力。

最后的教學流程環節，方老師采取與同學們互動的形式將現場氛圍推向高潮。方老師說到：奧爾夫音樂的方法是綜合的方法，它不是簡單的一個音響或聽覺，而是把音樂作為載體，從身體出發，再結合語言、樂器演奏和其他藝術形式成長的治療音樂。它適合每一個人，讓每一個人在享受音樂的同時并有所成長。整場講座集知識性、趣味性于一體，同學們紛紛表示收獲頗豐。