傳統(tǒng)陶瓷制品是采用天然礦物原料(如粘土、長石、石英等)及少量的化工

原料,經配料、粉碎加工、成型、燒成等工藝制成。傳統(tǒng)陶瓷包括日用陶瓷、藝術陳設陶瓷、建筑衛(wèi)生陶瓷等。               

日用陶瓷↓

藝術陳設陶瓷↓

建筑衛(wèi)生陶瓷↓

 由圖可見,陶瓷造型豐富多變、形狀各異,且各有特點,從而滿足不同消費群體的需求。但總體而言,成型的實質都是將制備好的坯料,用各種不同的方法制成具有一定形狀和尺寸的坯件。

專業(yè)特色

陶瓷制造工序之一。陶瓷設計與工藝陶瓷成型有模制、泥條盤筑、捏塑法等技法。將配料做成規(guī)定尺寸和形狀，并具有一定機械強度的生坯。有干壓成型、半干壓成型、可塑成型、注漿成型法，流延成型等、等靜壓法。隨著傳統(tǒng)文化的復蘇，人們對傳統(tǒng)手工制作，以及對其所包含的工藝、文化和傳統(tǒng)的熱情與日俱增。年輕的一代，已經準備好成為“大國工匠”的接班人。陶瓷成型專業(yè)已然成為最具吸引力的專業(yè)發(fā)展方向。陶瓷發(fā)展至今，陶瓷的展現(xiàn)已經進行了各種文藝、新潮的創(chuàng)新。各種各樣現(xiàn)代化的、創(chuàng)新的陶瓷演繹出古今不同的陶瓷形式，展現(xiàn)了風格迥異的韻味。

比如等靜壓法為新興陶瓷生產工藝。該方法生產的陶瓷工件經燒結成型后，具有強度大，密度均勻，良好的可加工性。本專業(yè)是我院的品牌、特色專業(yè)，學歷證書與專業(yè)證書相結合，定向培訓、考證，取得職業(yè)證書國內標準和國際認證接軌。專業(yè)具有高適用性、高附加值、高技術性和高市場空間，產業(yè)發(fā)展迅速，社會需求大，人才資源急缺，發(fā)展空間廣闊，就業(yè)前景好，工資待遇高。

培養(yǎng)目標

   培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，熟悉中西方工藝美術史、中國陶瓷史等基礎理論和基本知識，熟練掌握包括拉坯、注漿等各類陶瓷成型和制作的技術技能，熟悉掌握陶瓷材料的配方和應用，能適應相關崗位工作的需要的素質應用型專門人才。

主要課程

實訓課：器型設計，拉坯成型、利(修)坯成型、注漿成型。盤泥條成型。模具制作、施釉燒煉，計算機輔助設計，3DMAX、Photoshop等

理論課:中國工藝美術史、西方工藝美術史、中國陶瓷史、景德鎮(zhèn)陶瓷器型藝術發(fā)展史研究、陶瓷材料制作與配方。

班級介紹

未畢業(yè)即能創(chuàng)業(yè)，待學成早已知名！

陶瓷成型藝術非遺特色班，以培養(yǎng)陶瓷成型，造型設計專業(yè)人才為目標，通過學校三年的專業(yè)系統(tǒng)性學習和訓練，掌握陶瓷的相關理論和專門技能，能獨立制作設計各類陶瓷器型，在大三階段即能成功將作品推向市場，并取得經濟回饋，且可望通過自己的努力，成為中國陶瓷成型非物質文化遺產的合格傳承人。

陶瓷成型藝術非遺班陶瓷藝術人才的培養(yǎng)將顛覆以往普通教學模式和理念，充分利用在校三年時間，安排緊湊的學習課程，充分調動學生的學習熱情，將理論知識和動手實踐能力緊密結合。充分發(fā)揮景德鎮(zhèn)藝術人才云集，千年瓷都聲譽，藝術氛圍濃郁的優(yōu)勢，聘請大師、教授親自為學生上課，手把手傳授技藝。安排學會考察各大博物館和名師工作室，提升文化自信，接受藝術熏陶。組織學生考察陶瓷和運用現(xiàn)代技術的能力，掌握大眾消費心理和文化市場需求。專心致志培養(yǎng)學生的科學思維、理論素養(yǎng)、設計本領、裝飾繪畫技術和作品推薦技巧，使之成為有思想、有文化、有技能、有特長、德才兼?zhèn)涞拇髧そ?，陶瓷各類造型制作者，中華文化傳承人。

技能證書：陶瓷成型中級職稱、高級職稱以及各種陶瓷職業(yè)技能證書，外語，普通話，計算機等級證書。

畢業(yè)承諾：原則上要求本專業(yè)學生在正常完成學業(yè)的前提下，通過校企合作，能夠在畢業(yè)前利用在校所學專業(yè)技能，賺取第三年學費及生活費用。

   師資力量：陶瓷成型班師資力量雄厚，擁有一批國家級、省級工藝美術大師、教授等眾多優(yōu)秀教師。

  就業(yè)方向：在國內高等高職院校從事教學工作，在各級陶瓷研究所、中西方藝術館、全國各級美術館、全國各級博物館、全國中小學陶瓷類培訓機構、藝術休驗中心、全國各類產瓷區(qū)各大陶瓷企業(yè)，全國各類陶藝吧、DIY吧等從事藝術創(chuàng)作工作。